PLANO DE MARKETING AUTOESCOLA “DRIVING”

PARTE I - OPORTUNIDADE

1.1 CENÁRIO

Quando nos deparamos com um cenário de caos das leis de transito que beira à anarquia logo o atribuímos à ausência do Estado. Ou seja, se os crimes e infrações de trânsito integram nosso cotidiano a “culpa”, por assim dizer, é do Município a quem cabe à obrigação de implementar a sinalização adequada, fiscalizar sua observação bem como punir àqueles que a infligir. De forma que a inexistência dessas ações contribui sobremaneira para o que vivenciamos do romper da aurora à formação do crepúsculo: um trânsito que nos classifica como uma sociedade com pouco ou nenhum desenvolvimento sociocultural.

Mas o fator acima (ausência do Estado) não pode ser aceito como única ou mesmo principal fonte do problema. Isto porque tanto a sociedade como próprio trânsito é formado por indivíduos cujo caráter é formado no seio da família e a educação na escola.

Ora, não raramente deparamos com menores “pilotando” suas máquinas nas ruas de nossa cidade. Fazem da condução do veículo uma espécie de expressão corporal de auto e afirmação perante seus pares. Disso resultam acidentes tão mais comuns quanto às poucas boas notícias publicadas em nossos meios de comunicação. Todos os dias, temos jovens saudáveis e bonitos substituídos por incapazes, temporária ou definitivamente, deformados, quando não morrem. Lotam as filas dos hospitais e cooperam para as estatísticas nacionais de mortes violentas no trânsito, que tanto nos envergonham.

Não devemos esquecer, no entanto, que o jovem cresce e amadurece. E se teve seu caráter formado por uma família ou um Estado falho, ausente, não se poderá esperar muito dele enquanto cidadão.

Mas nem tudo está perdido, pois a história tem mostrado que, felizmente, o homem tem evoluído com seus erros mais frequentes, principalmente quando suas consequências são mais visíveis.

A família, a sociedade e o Estado estão cumprindo, ainda que a passos lentos, os seus papéis com o fim de retirar do cotidiano os crimes e infrações de trânsito. E aqui e inegável, a importância das autoescolas, às quais cabe o papel na boa formação de condutores que saibam reconhecer o seu papel no trânsito fazendo dele mais seguro e, acima de tudo, nunca esquecendo que no veículo ao lado há outro ser humano.

1.2 A EMPRESA

A administração do trânsito por órgãos normativos, executivos e rodoviários são de grandes responsabilidades já que hoje para diminuição de inúmeros acidentes no transito devemos está em conformidade com a Lei 9.503 de 23 de setembro de 1997 que é o atual Código de Trânsito Brasileiro.

A maior preocupação com o ensino dos novos condutores foi fundamental para o início de um processo de conscientização em relação aos problemas de trânsito. Importante, também, foi a inclusão de novos cursos de formação nos CFC’s, além do de Primeira Habilitação.

Preocupada com a educação de trânsito, os valores e a formação do condutor onde o mesmo possa preservar a vida e a integridade física dos seres humanos, o meio ambiente, entre outros, estamos colocando no mercado o Centro de Formação de Condutores Driving Ltda, criada em 2010, na cidade de Itacoatiara, deve-se criação a necessidade de oferecer um novo modelo de atendimento, o Curso Escola Service Driving foi criada pela autoescola para fazer um serviço diferenciado e de inovação para melhor servir a população que cresce continuamente e fazendo esse atendimento através de um sistema de parceria com as escolas de ensino médio, públicas e particulares, lembrando sempre da importância dos valores para a Vida: Cidadania, Ética, Respeito, Educação, Solidariedade, Transparência, Profissionalismo, Responsabilidade, Competência, Segurança, etc.

O que o curso vai fazer é preparar os novos condutores de forma mais consistente e consciente, para isso usará uma metodologia toda própria que fará eles entendam o valor da vida e respeitem as leis de transito.

1.2.1 MISSÃO

Preparar e ensinar o condutor a dirigir para um trânsito seguro com transparência e qualidade.

1.2.2 VISÃO

Ser referência em ensino para o trânsito, conscientizando os condutores de sua responsabilidade com a vida.

1.2.3 OBJETIVO GERAL

♦ Formar condutores com ensinamento teórico-técnico e para pratica de direção em longo prazo (2 anos).

1.2.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

♦ Proporcionar um atendimento de melhor qualidade, pois começaríamos a ensinar alunos em idade escolar;

♦ Ministrar aulas teórico-técnicas com conteúdos programáticos, respeitando as resoluções do CONTRAN – Conselho Nacional de Trânsito;

♦ Ministrar aulas práticas em simuladores dentro da escola;

♦ Disponibilizar professores capacitados e material didático de ótima qualidade para realização do curso de formação teórico-técnico.

1.3 METODOLOGIA

♦ Aulas teórico-técnicas com a utilização de apostilas, filmes para ilustrações, simulados, entre outros;

♦ Aulas de pratica de direção em simuladores de alta tecnologia;

Recursos Didático-pedagógicos:

a) Quadro para exposição escrita com, no mínimo, 2m x 1,20m;

b) Material didático ilustrativo;

c) Acervo bibliográfico sobre trânsito, disponível aos candidatos e instrutores, tais como Código de Trânsito Brasileiro, Coletânea de Legislação de Trânsito atualizada e publicações doutrinárias sobre trânsito;

d) Recursos audiovisuais necessários por sala de aula;

e) Manuais e apostilas para os candidatos e condutores;

A Autoescola Driving é uma empresa voltada na formação de condutores, oferecendo serviços específicos. Com uma equipe qualificada a Autoescola, vem se destacando como uma empresa referência no mercado em qualidade de serviços e tem a qualidade ISO 901. O Curso Escola Service Driving terá toda equipe e serviço de qualidade que a Autoescola possui.

PARTE II – MARKETING ESTRATÉGICO

2.1 CONSUMIDOR

Escolas do ensino médio (publicas e particulares) que desejam incluir como histórico escolar a formação de condutores de automotor, para alunos a partir de 16 anos.

Queremos que todas as pessoas em idade escolar aprendam a dirigir e que as aulas sejam ministradas em horário escolar.

Com o beneficio de preparar os adolescentes e jovens a conhecer bem e respeitar as leis de transito, pois as aulas durarão entre 16 a 24 meses.

2.2 MERCADO

Escola para direção de automotor, com um serviço inovador de parceria com muito sucesso. Nossa característica é ensino de qualidade para jovens condutores.

2.3 ANÁLISE DE SWOT

FORÇAS

·         Serviço inovador no âmbito nacional;

—  Parceria;

—  Preocupação com o futuro dos condutores do transito brasileiro.

FRAQUEZAS

—  Entrar no mercado;

—  Custo para empresa que contrata.

OPORTUNIDADES

—  Vantagem competitiva;

—  Juros mais baixos para carros nacionais;

—  Previsão de crescimento do serviço.

 AMEAÇAS

—  Juros altos sobre carros importados;

—  Concorrência.

Ao entrar no mercado com um serviço inovador, interessante e com preço acessível para as escolas, em breve, o Curso Escola Service Driving será reconhecida em todo o território nacional.

PARTE III – MARKETING TÁTICO

3.1 SERVIÇO / PRODUTO

O Curso Service Driving oferece um serviço diferenciado na sua metodologia de ensino, onde as aulas começam aos a partir dos 16 anos de idade e são ministradas em horário escolar e feita de forma contínua e constante. Com uma sala própria para as instalações e simuladores de aulas praticas, com professores altamente qualificados com especialização em pedagogia.

3.2 PONTO

A matriz da empresa está localizada no Rio de Janeiro, no bairro de Itacoatiara, com filiais em varias cidades de Niterói e do Rio de Janeiro (Tijuca, Barra, Jacarepaguá, Méier, Santa Rosa, Icaraí, Itaipu, Leblon, Ipanema, Copacabana, entre outros). No inicio estamos trabalhando na cidade de Niterói, mas em breve nos expandiremos para o estado do Rio de Janeiro, visando funcionar nas escolas de todo o Brasil.

3.3 PROMOÇÃO

O nosso público-alvo são alunos do ensino médio das escolas publica e particulares que desejam aprender a dirigir.

Nossas pesquisas de opinião, perguntando se os jovens desejavam que na sua escola tivesse aulas de direção, foi constatado que 90% era favorável a essa ideia.

3.4 CUSTO / PREÇO

O Curso Service Driving implantará o sistema e ministrará as aulas na escola com toda a tecnologia e qualidade que lhe é inerente pelo custo mensal de R$ 55,00 (Cinquenta e cinco reais) por aluno.

A cada múltiplo de 100 alunos a instituição terá um desconto de 1% até o máximo de desconto que será de 5%.

PARTE IV – AÇÃO E CONTROLE

4.1 RESULTADOS

O retorno desse serviço será em longo prazo, pois a nossa maior preocupação é fazer os jovens entenderem a importância de ter responsabilidade dos atos e atitudes tomadas ao dirigir.

Haverá avaliações periódicas para apurar o desempenho de todos os alunos.

Nossa meta é de formarmos condutores conscientes.

4.2 PRAZO

O tempo necessário para toda metodologia que o Curso Escola pretende implantar é de 18 a 24 meses, dependendo de cada aluno, seu desempenho, comprometimento e interesse em entender que os seres humanos são importantes.